2024. SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES Y AFECTIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA: reflexiones teóricas. Open Minds International Journal. 5, 3 (dic. 2024), 115–131. DOI:https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.321.