«DO TIKTOK À SALA DE AULA: A FOFOCA LITERÁRIA COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA». Open Minds International Journal 7, no. 1 (mayo 4, 2026): DS23. Accedido mayo 4, 2026. https://openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/478.