Vol. 5 Núm. 3 (2024): Publicación trimestral Sept, Oct, Nov y Dic 2024

Editorial

Editorial

Maged Talaat Mohamed Ahmed Elgebaly
- PDF (portugués (Brasil))

Artículos de flujo continuo

LA IMPORTANCIA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS EN LA PRAXIS DEL PROFESOR DE LENGUA PORTUGUESA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Francisco Lucas Ferreira Barbosa, Everton William de Lima Silva, Déborah Letícia Ferreira de Sousa

4-15
- PDF (portugués (Brasil))
#ACADEMICSKY BLUESKY CONECTANDO A LA COMUNIDAD ACADÉMICA

Jean Carlos da Silva Monteiro, Alexandre André Santos Pereira

16-28
- PDF (portugués (Brasil))
EL FOLCLORE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: estrategias pedagógicas para la preservación cultural y el desarrollo integral de los niños

Helder Neves de Albuquerque, Abraão Romão Batista

29-34
- pdf (portugués (Brasil))
LA POLÍTICA DE ASISTENCIA SOCIAL EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: inflexiones y reactualizaciones ante el auge de las políticas sociales en la era ultraliberal

Ana Beatriz Fragoso Soares, Flavio Jose Souza Silva

35-55
- pdf (portugués (Brasil))
LA VIOLENCIA COMO EXPRESIÓN DE LA “CUESTIÓN SOCIAL”: la contribución del trabajador social a la protección y habilitación de los derechos de las personas mayores

Tamara dos Santos Caetano Silva, Flavio Jose Souza Silva

56-75
- pdf (portugués (Brasil))
LAS REPERCUSIONES DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES CONTEMPORÁNEAS EN LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN Y SUS INFLEXIONES PARA EL SECRETO PROFESIONAL DE LOS/AS ASISTENTES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Jamile Borges Nunes Felinto, Flavio Jose Souza Silva

76-98
- pdf (portugués (Brasil))
ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA PARA NIÑOS A LA LUZ DEL MÉTODO MONTESSORI: una propuesta didáctica

Hévilla Maria Santos Oliveira, Rivaldo Ferreira da Silva

99-114
- pdf (portugués (Brasil))
SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES Y AFECTIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA: reflexiones teóricas

Aline de Oliveira Ferreira Amorim, Rivaldo Ferreira da Silva

115-131
- pdf (portugués (Brasil))
INMIGRACIÓN Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE E/LE A PARTIR DEL CORTOMETRAJE MIGRANTE

Ana Catarina Dantas Silva, Kildry Vitor Barbosa da Conceição, Maria Goretti Araújo Barbosa, Kaio César Pinheiro da Silva

131-142
- pdf (portugués (Brasil))
El uso de películas subtituladas como herramienta para el aprendizaje del español.

Tatiane Marinho dos Santos, Ana Paula dos Santos Claudino de Macena

143-161
- PDF
DESAFIANDO CREENCIAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS: una práctica crítico-reflexiva

Letícia Ramires de Araújo, Rivaldo Ferreira da Silva

162-166
- PDF (inglés)
TORTO ARADO: RETRATO DE LA IDENTIDAD REGIONAL EN LA LITERATURA BRASILEÑA

Pablo Emmanuel Araújo Dias

167-177
- PDF (portugués (Brasil))

Resenhas

METODOLOGÍA Y PROYECTOS ACADÉMICOS: una manera fácil de escribir

Abraão Romão Batista

178-179
- PDF (portugués (Brasil))
ARTE, POLÍTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO: una lectura crítica sobre “Da paleta de Frida Kahlo a outras ressonâncias: um estudo discursivo sobre a reverberação da sua imagem”

Isabela Cristina Tavares da Silva

180-183
- PDF (portugués (Brasil))

Vol. 5 Núm. 3 (2024): Publicación trimestral Sept, Oct, Nov y Dic 2024

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Artículos de flujo continuo

LA IMPORTANCIA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS EN LA PRAXIS DEL PROFESOR DE LENGUA PORTUGUESA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

#ACADEMICSKY BLUESKY CONECTANDO A LA COMUNIDAD ACADÉMICA

EL FOLCLORE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: estrategias pedagógicas para la preservación cultural y el desarrollo integral de los niños

LA POLÍTICA DE ASISTENCIA SOCIAL EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: inflexiones y reactualizaciones ante el auge de las políticas sociales en la era ultraliberal

LA VIOLENCIA COMO EXPRESIÓN DE LA “CUESTIÓN SOCIAL”: la contribución del trabajador social a la protección y habilitación de los derechos de las personas mayores

LAS REPERCUSIONES DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES CONTEMPORÁNEAS EN LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN Y SUS INFLEXIONES PARA EL SECRETO PROFESIONAL DE LOS/AS ASISTENTES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA PARA NIÑOS A LA LUZ DEL MÉTODO MONTESSORI: una propuesta didáctica

SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES Y AFECTIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA: reflexiones teóricas

INMIGRACIÓN Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE E/LE A PARTIR DEL CORTOMETRAJE MIGRANTE

El uso de películas subtituladas como herramienta para el aprendizaje del español.

DESAFIANDO CREENCIAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS: una práctica crítico-reflexiva

TORTO ARADO: RETRATO DE LA IDENTIDAD REGIONAL EN LA LITERATURA BRASILEÑA

Resenhas

METODOLOGÍA Y PROYECTOS ACADÉMICOS: una manera fácil de escribir

ARTE, POLÍTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO: una lectura crítica sobre “Da paleta de Frida Kahlo a outras ressonâncias: um estudo discursivo sobre a reverberação da sua imagem”

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