“MULTILETRAMENTOS E APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO PARA O CONTEXTO BRASILEIRO”. Open Minds International Journal 3, no. 1 (maio 27, 2022): 80–94. Acesso em março 13, 2026. https://openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/157.