GUIMARÃES, L. P. de S. . DA SALA DE AULA TRADICIONAL À SALA DE AULA INVERTIDA: estratégias para a educação na era digital. Open Minds International Journal, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 5–18, 2021. DOI: 10.47180/omij.v2i2.131. Disponível em: https://openmindsjournal.com/openminds/article/view/131. Acesso em: 23 abr. 2024.