Ferreira, T. S. F., e N. F. de . Barros. “A Formação Inicial De Professores De Língua Inglesa E a Questão Étnico-Racial:Uma Proposta De Letramento Racial crítico Para Uma prática De Ensino Antirracista”. Open Minds International Journal, vol. 5, nº 1, maio de 2024, p. 121-32, doi:10.47180/omij.v5i1.294.