Ferreira, Telma Sueli Farias, e Natalia Farias de Barros. “A Formação Inicial De Professores De Língua Inglesa E a Questão Étnico-Racial:Uma Proposta De Letramento Racial crítico Para Uma prática De Ensino Antirracista”. Open Minds International Journal 5, no. 1 (maio 12, 2024): 121–132. Acessado setembro 7, 2024. https://openmindsjournal.com/openminds/article/view/294.