Nóbrega, Daniela Gomes de Araújo, e Fabio Marques de Souza. “O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA”. Open Minds International Journal 3, no. 3 (dezembro 28, 2022): 90–101. Acessado abril 19, 2024. https://openmindsjournal.com/openminds/article/view/182.