Ferreira TSF, Barros NF de. A Formação Inicial de Professores de Língua Inglesa e a Questão Étnico-Racial:uma proposta de letramento racial crítico para uma prática de ensino antirracista. Open Minds [Internet]. 12º de maio de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];5(1):121-32. Disponível em: https://openmindsjournal.com/openminds/article/view/294