MATEMÁTICAS Y DESINTERES DE ESTUDIANTES EN LA ESCUELA ACTUAL

Resumen

La matemática por sí sola juega un papel fundamental en la vida de las personas, contribuyendo a la resolución de problemas, aplicaciones de trabajo, además de funcionar como un instrumento para construir conocimiento en otras áreas curriculares. También interfiere en la formación de la capacidad intelectual, en la estructuración del pensamiento y en la agilidad del razonamiento deductivo del alumno. En este sentido, el presente estudio tuvo como objetivo analizar las dificultades de aprendizaje en matemáticas en la escuela secundaria. Levantar algunos datos para ayudar a comprender la falta de interés en las matemáticas e identificar las razones del fracaso en las matemáticas. Por lo tanto, se realizó una encuesta con los estudiantes, sin identificación necesaria, para aclarar y comprender mejor cierta información que se recopiló. Se observa que algunos maestros informan que la falta de espacio físico adecuado para llevar a cabo las actividades, la ausencia de reactivos y materiales necesarios, y una preparación deficiente para este tipo de actividad son los principales problemas para el aspecto mencionado. Por lo tanto, el maestro debe ser consciente de la necesidad de tener sus clases siempre bien planificadas. Esta planificación lo dejará con más seguridad y en condiciones de debatir con sus estudiantes sobre el contenido desarrollado, buscando la participación de todos en la búsqueda de conocimiento.